Organizar el curso de EF
Tercer trimestre
El último trimestre es el que más rápido pasa y en el que suelen acumularse las actividades complementarias, gracias al buen tiempo.
Actualizado el
Con tantas actividades complementarias tendremos pocas sesiones con algunos cursos, sobre todo en un centro bilingüe, donde (a día de hoy) solo hay 2 sesiones semanales de EF.
En cuanto a las tareas, hacemos lo mismo que en el trimestre anterior. Para no repetir explicaciones, en las comunes enlazo al primer trimestre.
Backlog
- Seguir programando y evaluando las próximas UD (ver primer trimestre).
- Preparar sesiones o actos de días señalados. Por ejemplo, un acto de fin de curso.
- Hacer la evaluación final del proceso de enseñanza (la explico abajo).
Evaluación final del proceso de enseñanza
Igual que la evaluación formativa del resto del curso, la evaluación final nos tiene que decir qué debemos mejorar, cómo hacerlo y qué ha salido bien. En esta tarea conviene hacer varios tipos de evaluación:
- Autoevaluación de nuestra práctica docente.
- Evaluación de la PD.
- Evaluación de la gestión del grupo-clase.
- Evaluación del alumnado hacia nuestra labor y hacia la PD.
- Evaluación de las familias hacia nuestra labor.
En todas ellas es recomendable terminar con propuestas de mejora concretas que podamos aplicar el curso siguiente. Así mejoramos el proceso de forma continua y vamos depurando nuestra forma de trabajar. Esas propuestas son el punto de partida de las tareas de julio.
To do
- Evaluar las próximas UD.
- Programar las próximas UD.
Doing
- Preparar el cuaderno del profesor del tercer trimestre (ver primer trimestre).
- Revisar la evaluación formativa del trimestre anterior. Los datos que vamos recogiendo tienen que servirnos para mejorar el proceso.